Bildungssysteme im Vergleich - Interkultureller Austausch zur Hochschuldidaktik von Deutschland und China.

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Curriculare Entwicklung der Schulung und Organisatorische Umsetzung Educational curriculum development and organisational implementation 

Curriculare Entwicklung der Schulung und Organisatorische Umsetzung

Die inhaltliche Entwicklung der Schulung sowie deren Durchführung bilden den Kernprozess des Projektes. Aufbauend auf den Ergebnissen der kulturellen Differenzen sowie unter Einbeziehung des wissenschaftlichen Erkenntnisstandes zur Lehr-/Lernforschung im Allgemeinen wie zur Hochschuldidaktik im Besonderen, soll ein Weiterbildungsmodul entwickelt werden, das im Ergebnis die beteiligten chinesischen Hochschulehrenden befähigt, ihre Studierenden speziell auf ein Studium in Deutschland ausreichend vorzubereiten. Hierzu sind neben entsprechenden Vermittlungseinheiten Exkursionen an deutsche Hochschulen vorgesehen.

Um den Transfer in die Lehr-Kultur der ECUST zu fördern sowie die Nachhaltigkeit der Lerninhalte zu sichern, ist die Entwicklung und Durchführung eines online gestützten Tutoriensystems im Sinne einer Lernberatung vorgesehen.

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